Uporabniški pogovor:Marko Petek

Dobrodošlica

Welcome!, ¡Bienvenido!, Dobrodosli, Wilkommen, Добро пожаловать, Benvenuti, Bem-vindo!, Bonvenon, Welkom Pozdravljen/a v Wikipediji, Marko Petek! Hvala za tvoje prispevke. Za začetek si oglej uvod in obišči vadnico. Če želiš, se lahko vpišeš na sezname Wikipedistov in na svoji uporabniški strani navedeš jezike, ki jih govoriš ter nekaj malega o sebi (od kod prihajaš, katera področja te zanimajo, in podobno). Pri urejanju bodi pozoren/na na nekatera pravila in smernice: merila za vključitev člankov (in kaj Wikipedija ni...) dogovori o poimenovanju nepristransko pisanje / konflikt interesov slog navajanje virov Kot vodilo pri slogu in zgradbi članka ti je lahko kateri izmed izbranih člankov - člankov, ki spadajo med najboljše. Med njimi je lahko tudi tvoj! Preizkušanju urejanja je namenjen tvoj lastni peskovnik (ta je namenjen samo tebi in ga lahko uporabljaš brez skrbi, da bo vsebino kdo pobrisal). Na pogovornih straneh se tikamo in na koncu podpišemo, in sicer takole: --~~~~ ; če v tekst vstaviš ta dva vezaja in štiri »tilde«, se bodo po shranjevanju samodejno spremenili v podpis z datumom in uro vnosa. V člankih se ne podpisujemo. Z veseljem bomo sprejeli tudi slike in druge datoteke, ki jih boš prispeval/a oziroma dodal/a v članke. Vendar pri tem upoštevaj pravila o uporabi slik in avtorskih pravicah. Če imaš še kakšno vprašanje: za enciklopedična vprašanja je na razpolago Orakelj. v zvezi z delom v Wikipediji pa vprašaj Pod lipo, se pridruži IRC-kanalu #wikipedia-sl, pošlji e-pošto na info-sl (afna) wikimedia.org ali pa se obrni kar name. Za konec še najpomembnejše: želim ti veliko volje, veselja in uspehov pri delu! —

Svetloba

Vidim, da nastaja kar epski prispevek v tvojem peskovniku. Mogoče bi bilo dobro kvečjemu upoštevati, da bodo bralci tega izdelka večinoma laiki - od osnovnošolcev, gospodinj in fizičnih delavcev do študentov politologije in marketingarjev. Zato predlagam, da daš več poudarka na poljudni razlagi lastnosti svetlobe, tistih enačb razen fizikov ne bo razumel skoraj nihče. — Yerpo ^Ha? 08:20, 12. junij 2015 (CEST)

Hvala za pozdrav in nasvet. Glede prezapletenosti prispevka ne rabiš skrbeti, ker ravno zaradi tega ne bo objavljen. Pustil ga bom v peskovniku in ga kljub temu poskusil dokončati ter izboljšati, saj trenutno tudi sam z njim nisem zadovoljen. Zahteva projekta je bila dostopnost prispevka osnovno in srednješolcem, da bi ti lahko iz njega črpali snov za seminarske naloge. Uresničitev tega je spodletela predvsem zaradi mojega prepričanja, da zapletenih konceptov in orodij, ki so ključna za razlago pojava, ne bi smeli skrivati pred človekom, ker se bojimo, da ga bomo s tem demotivirali. Po mojem je vedno koristno zapisati ključne enačbe, čeprav bralcu v tistem trenutku nič ne pomenijo, poskrbeti pa moramo za spremljevalno besedilo, ki kar-se-da plastično oriše pomen enačb z analogijami. No, to zadnje mi v prispevku (še) ni uspelo, zato tudi sam z njim (še) nisem zadovoljen.

Na ta način dobi bralec, ki ga tema zares zanima, zaupanje, da mu pisec stvar razlaga po svojih najboljših močeh, kot jo sam razume (da ga ne podcenjuje s poenostavljanjem in skrivanjem zapletene resnice), in motivacijo, da se nauči uporabe ustreznih matematičnih orodij. Matematični konstrukti, ki jih bralec še ni videl, dobijo uporabno vrednost in pri uri matematike, kjer bi jih sicer bralec prvič videl, niso le abstrakcija, ki je nihče nikoli ne uporablja. Poleg tega obstaja pri pretiranem poenostavljanju (poljudovanju?) ali izključno ne-matematičnem razlaganju nevarnost, da si bralec ustvari utvaro o tem, kako deluje znanost.

Takega sloga razlaganja si šolski učbeniki ne morejo privoščiti. V šoli se znanje ocenjuje, zato morajo biti obveznosti togo začrtane. Skrajno begajoče bi bilo, če bi pol učbenika sestavljala snov, ki je ni potrebno popolnoma razumeti, ker še ne poznaš ustreznih matematičnih orodij. Ocenjevanje bi bilo nemogoče.

Tudi po mojem mnenju je prispevek v trenutnem stanju suh. Manjka mu predvsem odsek z zgodovino na začetku. Ljudje smo čustvene živali in radi beremo romantične zgodbice (v smislu romantike 19. stoletja - z junaki in zgodovinsko pomembnimi osebami).

Marko Petek (pogovor) 01:05, 14. junij 2015 (CEST)

Malo nerodno sem se izrazil... vsekakor nisem hotel reči, da enačb ne bi smelo biti notri, ampak, kot praviš, idealen članek bi bralca vodil od najenostavnejših konceptov do tega nivoja. Kar si Wikipedija lahko privošči, ker ni omejena s prostorom. Je pa tema kar velik zalogaj za enega človeka, zato bi mogoče lahko izkoristil temeljni princip tega projekta - kolaborativnost - in pritegnil kakšnega sodelavca. Fizik/matematik XJaM pri nas največ piše o povezanih temah, lahko vprašaš njega, ali pa mogoče sošolca do dva in se lotite teme družno. Tudi če delate to za oceno ali bonus pri predmetu na FMF, sem siguren, da bi profesor razumel, glede na obširnost teme. — Yerpo ^Ha? 08:43, 14. junij 2015 (CEST)